漢字는 우리 民族의 言語요, 精髓요, 魂이다!!

漢字는 우리 民族의 言語요, 精髓요, 魂이다!!

 

 

  要컨데 漢字는 우리 國語의 根幹이고 우리

 

知識의 源泉이고 우리 文化의 生命이다.

 

 

 그러므로 漢字를 廢止함에서 우리의 國語가

 

訛傳되니 우리의 知識이 枯渴되고 우리의 文化는

 

 壞滅되는 것이 實證되었다.

 

 

 解放以後 三十年來 學校에서는 한글을 專用해서

 

漢字熟語를 이름씨니 세모꼴이니 하는 式으로

 

고쳐서 所謂 우리말 도로찾기의 敎育을 하면서

 

社會에서는 新造語에 漢字를 專用해서 追越線이

 

니闇溝渠니 하는 등의 말이 每日每時 새로되어

 

 

 나오니 이것은 남의 말 또 만들기를 한 것이다.

 

 

 그래서 우리말 도로찾기는 數百語도 未滿인데

 

 남의 말 또 만들기는 無量數로 增加되어 가는

 

것이다.

 

 

 그래서 漢字專用으로 만든 우리國語를 表記하는

 

데만 한글專用을 하니 漢字 그대로만 쓰면 쉽게

 

알것을 한글로만 쓴 敎科書로서 敎育을 시켜오는

 

데서 十年을 工夫한 學生이 國語를 모르는 現實

 

이 된 것이다.

 

 

 

 近者에 試驗한 一例를 든다면, 獨立이란 單語의

 

뜻을 學生들은 [解放이 됨,하나로 뭉치려하는

 

것][나라만이 뭉침][나라찾기에 힘듬][萬歲]等

 

等으로 解答을 했으니 二世國民이 모두 이렇게

 

된 이것이 바로 우리의 國語,우리의 知識,우리의

 

文化가 滅亡되는 것이 아니고 무엇인가!!!

 

 

 

 언제나 良心的으로 漢字語는 漢字로만 쓴다면

 

獨字나 立字를 아는 者라면 누구나 다 獨立이란

 

뜻을 正確하게 알것인데 그것을 한글로만 써 敎

 

育을 시키니 學生들은 理性的으로 不具者가 된것

 

이다.

 

 

 

 國語辭典에서 獨立이란 뜻을 보면

 

 

1.남의 힘을 입지 아니하고 홀로섬.남의 束縛을

 

받지않음.

 

2.(定)한 나라나 團體가 對內外的으로 完全한

 

主權을 行事하는 能力을 가짐.

 

 

3.(法)個人이 한 集團을 이루어 生計를 세우고

 

 完全한 私權을 行事하는 能力을 가짐.

 

 이라고 했으니 비록 이 百五十字나 되는 獨立의

 

 解說을 다 記憶했다고해도 獨立의 眞義에는

 

 亦是不足한 것이다.

 

 

 왜냐하면 이 外에도 쓸때가 許多히 있기

 

때문이다.

 

 

 大槪 한글主義者의 主張은 모두가 矛盾이라

 

 

1. 漢字는 表意字이기 때문에 어렵다고 한글로

 

 

表意化한다면서 쉬운 表音字인 한글은 어렵도록

 

 

表意化하고

 

2. 漢字는 字數가 많기 때문에 文化가 發達안된

 

다고 하면서 한글받침은 二十八字로 늘여

 

 

字數, 活字數를 몇倍로 만들고

 

3. 漢字語의 同音異語는 數十個나 있어도 이는

 

上下의 文脈을 보면 안다면서 한글語에 同音異語

 

는 四,五個 밖에 안되는 것도 모두 綴字로 區分

 

을 하였다.

 

 그래서 한글의 綴字는 甚히 複雜하기때문에

 

十年을 배운 學生들도 通하지 못하는 것이다.

 

그리고 또 한글을 專用해도 漢字를 廢止함은

 

아니라고 하면서 漢字는 배워도 한글만 쓰라고

 

 强要하니 이 아니 自己矛盾인가.

 

 

 무릇 漢字는 數字와 같은 表意字라 漢字語를

 

한글로만 表記해서는 知識이 안되니 이는 바로

 

 數字를 한글로만 表記해서는 數學이 안되는

 

 것과같은 理治다.

 

 

 以에 假令 1002와 167을 천둘과 백여순일곱으

 

로 써서는 加減乘除에 아무것도 안되는 것처럼

 

 

獨立을 독립으로 써서는 讀書와 作文에 모두 그

 

眞義가 틀리게 되는 것이다.

 

 

 그러니 漢字를 모르고는 國語를 알수가 없고

 

國語를 모르고는 讀書가 안되고 讀書를 못하고는

 

知識을 알수가 없으니 그러니 只今에 우리 國民

 

大衆은 모두가 無識이 되는 것이다.

 

 그러므로 近日 文敎部에서는 三十來 한글專用敎

 

育의 矛盾을 自覺해서 漢字敎育을 復活하려는

 

計劃을 發表한 것이다.

 

 한글派는 文化의 大衆化를 爲해서 한글을 專用

 

한다는 것이 事實은 그 反對로 大衆을

 

無識化시킨 것이다.

 

 

 그러므로 나는 오직 文化의 大衆化를 爲해서

 

漢字混用을 主唱하는 것이고 決코 漢文工夫를

 

爲해서 한글專用을 反對하는 것이 아니다.

 

 나의 學問은 經世哲學이라 나의 價値標準은

 

 

오직 大衆의 福利에만 있는 것이다.

 

 

 文化를 大衆化하는데는 오직 讀書力을 普及시켜

 

야 하고 이를 普及시키는데는 오직 漢字를 敎育

 

시켜야하는것이다.

 

 漢字의 總數는 비록 數萬이 된다고 해도 우리

 

國語에 必要한 漢字는 三千程度에 不過하다.

 

 

  十一歲에 國民校를 나오는 獨逸兒童은 四萬八

 

千語, 英國兒童은 三萬九千語를 배운다고 하는데

 

 比하면 十六分의一,十三分의一에 不過하고 또한

 

 漢字의 讀書方法이 어려운 日本語와 漢字의 數

 

가 더 많은 中國語에 比해도 簡單한 것인데 이렇

 

게 가장 쉬운 것을 廢止하는데서 우리 漢字語를

 

배우는 것이 가장 어렵게 되었기 때문에 나는 이

 

를 痛嘆한다!!

[출처] 漢字는 우리 民族의 言語요, 精髓요,魂이다|작성자 애국자